Pàgines

divendres, 14 de juny de 2019

Aprenem a compondre una BSO!

La Tribu dels de 1r d'ESO creen dues sèries i en componen la música

Arribem a final de curs, i amb la tribu dels de 1r d'ESO hem volgut posar en pràctica tot el que hem après al llarg del curs. I per fer-ho, hem decidit crear dues sèries originals de 5 capítols i compondre'n la música!

Ens hem adonat que havíem de tenir en compte molts paràmetres: la mètrica, el tempo i el moviment, la instrumentació... perquè la música genera emocions, i és un recurs imprescindible a l'hora de fer creacions audiovisuals. Heu provat mai de mirar una pel·lícula de terror sense so? Doncs feu-ho!

El resultat han estat dues sèries d'intriga i de por: "La cúpula", on uns joves es queden atrapats en un campament i no en poden sortir, i "La maledicció de la ouija", on una sèrie d'assassinats trasbalsen l'escola... aquí els podreu veure! 


LA CÚPULA










LA MALEDICCIÓ DE LA OUIJA











dimecres, 5 de juny de 2019

Festa de les Arts 2019

Estem d'enhorabona! Hem recollit els premis de la Festa de les Arts.

Els alumnes premiats han estat:

Poesia: Marta Bach 
Prosa: Neus Massegur
Fotografia: Arnau de Bolòs
Volum i Escultura: Isona Coma, Júlia Canudas, Bàrbara Genís i Alèxia Serret. 

Els alumnes finalistes que han obtingut el premi atorgat pel públic han estat:

Dibuix: Neus Nassegur
Pintura: Agnès Torrella
Escultura i Volum: Júlia González, Júlia Sabé, Clàudia Campayo i Aina Vila. 


Felicitats a tothom!



Clica hi ha més imatges!




dimarts, 4 de juny de 2019

3 premis més a 2n d'ESO!

Els alumnes i professors de 2n d'ESO estem molt contents, ja que tres alumnes del nostre grup han estat premiats en diferents certàmens literaris,  i els dies 30, 31 de maig i 1 de juny han anat a recollir el seu premi.

En Jordi Puxeu ha estat premiat en la modalitat de Còmic, en el XV Certamen Literari Escolar Llengües d'Origen organitzat per la UNESCO. Va recollir el premi a Barcelona a la seu de la UNESCO, el dia 30 de maig.


La Yiqi Wang ha obtingut el tercer lloc en la seva categoria en la 13a edició dels premis El Tinter organitzats per Òmnium Cultural. Va recollir el premi a Barcelona a l'Auditori del Liceu, el dia 31 de maig.


L'Agnès de Bolós ha obtingut un premi de Semifinalista en els VI Jocs Florals Escolars a Catalunya. Va recollir el premi a L'Auditori de Santa Coloma de Farners, el dia 1 de juny.



Moltes Felicitats a tots tres!



Per veure imatges cal clicar



dijous, 30 de maig de 2019

Presentació del Crèdit de Sintesis: Menorca

Els alumnes de 2n d'ESO han fet la presentació dels Crèdits de Síntesis.

El tema a investigar la illa de Menorca, les preguntes a respondre creades pels propis grups cooperatius, ... Innovar, Investigar, Desenvolupar i Comunicar. Aquests són els quatre pilar fonamentals que ens ajudaran a créixer.

Si vols veure les imatges pots clicar!





dimarts, 28 de maig de 2019

Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa

... I els alumnes de 2n que han cursat el crèdit de síntesi del Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa, continuen fent descobriments....

Clica per veure imatges!



dilluns, 27 de maig de 2019

X Concurs Literari de Relat Curt de Les Preses

El diumenge dia 26 de maig dues alumnes de secundària la Martina Moliné de 2n i la Neus Massegur de 3r van anar a recollir el premi que se'ls va atorgar a Les Preses com a guanyadores de la seva categoria en la modalitat de relat curt. 
Des d'aquestes línies les felicitem!




Moments del lliurament de premi. Clica!... Els veuràs



dissabte, 25 de maig de 2019

2n d'ESO a Menorca

Els alumnes de 2n d’ESO de l’Escola, han participat per 1a vegada en un intercanvi amb alumnes de l’IES Joan Ramis i Ramis de Maó, a Menorca.
Els nostres alumnes van anar la setmana del 20 al 24 de maig a Menorca, i van poder conèixer aquesta petita meravella del Mediterrani.
 
L’objectiu de l’intercanvi és, d’una banda, oferir la possibilitat d’entendre que el català és un  una llengua viva, que hi ha unes variants dialectals, varia la pronúncia de determinades vocals ús de mots diferents per anomenar els objectes, accions...  Però el que és bàsic es veure que és  una llengua d’aprenentatge parlada a l’escola, a casa, a la ciutat, al carrer.

D’altra banda, els alumnes tenen l’oportunitat de fer noves amistats i de conèixer altres realitats molt properes.

Ambdós centres valorem positivament l’experiència i pensem que intercanviar coneixements, realitats socials i vivències és molt enriquidor i ajuda a créixer i a formar ciutadans del món.  Desitgem que aquest intercanvi continuï.